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（4）指导学生用估算进行验算：请同学们看这个算式及结果，你认为对吗你是怎么验证的（板书验算，完善课题）学生可能会有以下几种验算的方法：①用原式再计算一遍②把这个算式的因数交换一下位置，再算一遍就可知道对与否③观察法：观察小数位数或第二个因数比1大还是比1小④用计算器进行验算师小结：不管用哪一种方法来检验都可以，根据自己的情况，喜欢用那一种就用那一种来验算（5）师：请同学们打开书，看一看书上的小朋友算得对吗为什么生：因为两个因数中，56是整数，因数13中只有1个小数，所以积中小数点的位置点错了，应该点在2与8之间，即积应为728师：很好在计算小数乘法时，每个小朋友都要养成认真做题、仔细检查的好习惯

中新社金边6月10日电 (记者 杨强)柬埔寨国务大臣兼国家打击网络诈骗委员会秘书长柴西纳列当地时间10日表示，柬埔寨一直积极加强与各国执法机构展开深度合作，共同调查和打击跨国电信诈骗集团，力求从源头上铲除犯罪，维护全球民众安全--> 针对国际特赦组织日前在报告中批评柬埔寨打击电信网络诈骗行动未达预期，柴西纳列当天回应称，该报告未必全面反映实际情况网络诈骗是快速发展且错综复杂的全球性犯罪活动，柬埔寨政府正在全国范围持续展开大规模清剿行动，并已取得实际成果他指出，相关国际机构报告将柬埔寨打击电诈行动形容为“表面执法”，这并不符合事实，也忽视了柬埔寨政府与执法部门长期以来所付出的巨大努力和采取的积极措施

人教版七年级语文公开课教案篇3《艰难的国运与雄健的国民》教学目标1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情培养学生的民族责任感教学重点：欣赏文章浩荡雄奇之语言，仰先生博大磊落之英雄气概教学准备：李大钊先生名言教学时间：一课时教学过程 ：一、导入 ：历史的车轮滚滚驶进了崭新的二十一世纪，中国人民用自己的勤劳智慧在黄河之滨写下了一首回肠荡气的壮丽的史诗中国迎来了属于自己的辉煌与骄傲正因为此，有一些人，我们应当永远怀念，是他们赋予了共和国新生;有一些话语，我们应当永远铭记……二、了解作者：你了解李大钊吗

如不火化，便成“孽龙”，危害生灵但龙乃海中之王，谁能主持这一仪式呢民间认为妈祖是海神，统领四海龙王，所以妈祖元宵节定为本月最后一天，以便让全县的龙灯集中起来烧掉，以免留下作乱，这就是妈租元宵节在月底习俗的由来(十)装点“烛山”莆人在妈祖无宵节那晚，不论大宫小庙，都要装点“烛山”所谓“烛山”，即在天后宫的宫庙广场前，用铁或木头制成高低个等的排架，在排架一定距离的位置上，装上竹尖，以便插烛之用，这晚，信徒各献一对龙烛火烛，点燃之后，远看似一座烛山，象征妈祖海上显神光事后，信徒自己记住燃烛的位置，待烧到一二寸时，吹灭后带回家中继续点完，以求一年内神护平安

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